本网讯 为了发挥省级一流线下课程的示范效应,着力培养学生过硬的操作技能,2023年4月13日药学院开展了药物分析实验公开示范课,授课班级为2020级药学专业3-4班,授课老师为该课程负责人马廷升教授,内容为“头孢氨苄胶囊的含量测定”。院部领导对此高度重视,院党总支书记姚祖福教授亲自带领老师参听。


授课现场
授课开始,马廷升以上班级一组同学在分析天平称量时因拿错药品而导致实验失败的案例导课,强调学生要仔细、认真,因为药品质量检验事关人命,容不得半点马虎,这个案例恰到好处地融合了课程思政元素。实验课的目的是技能训练,而“技巧”则是技能训练的升华,马廷升结合长期带教经验,把自己积累的知识毫无保留地传授给学生,如溶液过滤操作,怎样把漏斗做成水柱状,使得过滤速度又快又好,这点对年轻老师来说是值得学习的操作技巧示范。巡回指导是实验教学的重要环节,在实验操作过程中,马廷升及时指正学生不规范化操作,如移液管量取操作,左右手不分、用大拇指按取等现象,极大的规范学生的操作。在实验课中,马廷升坚持实事求是原则,要求实验失败的同学要认真分析原因,尽可能重做,这种要求就是严谨求实作风的示范。
实验课的高层境界是创新,如何在常规实验中融入创新因素,马廷升也给出了示范,如在讲解演示高液相色谱仪操作时,本次使用的洗脱方式是简单的等度洗脱,那么梯度洗脱是科研工作中常用方法,启发学生思考如何根据分析对象选择梯度洗脱方法,这样使学生创新思维得到有效培养。
“教学有法,教无定法”。马廷升的公开示范课体现了其爱岗敬业的精神,展示了其独特的教学魅力,供其他课程老师借鉴参考。但示范不是模仿,每位老师都要遵循教学规律,因地制宜,因材施教,结合课程特点打造具有自身特色和亮点的课程教学体系。
撰稿 药物分析教研室
编辑 杨圣梅 曾靖岚
责编 杨子潞
审核 蒲洋