本网讯 4月8日下午，我校中医学院召开了辅导员案例研讨会。此次会议聚焦辅导员在育人过程中的经典案例，通过对经典案例的分享、深入剖析、讨论，以探寻优化学生工作、提升育人成效的新思路、新路径。中医学院党总支副书记向阳、学工办全体老师参会。

会议现场

会上，龙宗煜分享了见习、实习期间学生突发事件的处理，并结合此案例创新提出了分阶段处理此类事件处置模型：初期快速介入稳定事态、中期家校协同疏导、后期长效机制建设，并总结出“一案三查”工作法，为实践教学管理提供了可复制的解决方法。学工办主任唐婧婧分享了针对少数民族学生，多维度育人的成功案例，并总结了“个性化成长伙伴计划”项目，形成具有推广价值的育人模式。与会老师们认真倾听，积极提问并就案例中的一些焦点问题开展了热烈的讨论。党总支副书记向阳在总结指出：学生工作始终要把握三个维度：一是以问题为导向，建立动态风险评估机制；二是系统思维，构建“教-学-管”协同育人网络；三是发展视角，将危机处置转化为成长契机。同时宣布启动“育人能力提升计划”，将通过定期案例研讨、专项课题研究等方式，持续提升辅导员队伍的专业化水平。

此次辅导员案例研讨会的顺利召开，搭建了辅导员之间互相沟通、互相学习的桥梁，有利于学院学生工作的进一步优化。今后，学院将建立“中医学院思政案例集”，通过制度化、常态化的交流平台建设，推动学生工作从经验型向研究型转变，为培养德才兼备，具有创新精神、实践能力和人文情怀的复合型中医药人才提供坚实保障 。

撰稿 陈嘉根

编辑 聂萌

责编 陈静

审核 蒲洋